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　　新媒体环境下新闻传播实务研究创新路径探析

　　——一些传媒观察类公号带来的挑战及启示

　　内容提要 社会变革与技术创新引起的传播环境剧变也为新闻传播学提供众多有待研究的领域和问题，而新闻传播实务研究因为对行业的敏感性成为众多观点交锋的“演练场”。本文从视角、方法、渠道等方面探讨新媒体环境、新技术变革等因素下新闻传播研究面对的问题并尝试提供解决思路。

　　关键词 新媒体 新技术 传播实务研究 创新

　　□ 文/王 洋 薛金丽 李 延

　　王 洋

　　西北政法大学新闻传播学院教师

　　多元视角、多学科知识和多种研究方法的交融，使新闻传播实务研究不断突破传统思路与方法，多种研究主体密切注视业界的现状和未来趋势，积极探讨新闻传播实务的运作规 律。

　　一、多元融合：新媒体影响下的新闻传播实务研究

　　（一）研究导向：关注思想与政策，理论联系实际

　　随着《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》《新一代人工智能发展规划》等文件的发布，“媒介融合”“互联网治理”“人工智能”等新媒体发展节点以一个又一个“元年”的形式为我们熟知。有学者通过对2000年-2017年间1396项国家社科基金资助项目的研究发现，党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、《网络安全法》等思想政策的相关研究解读更为学界关注， [1]把中国新闻学实际状况融入理论探索更是2017年的研究热点。[2]2013年—2017 年国内主流新闻传播类期刊的内容分析显示相对于报纸而言，对广播、电视和纪录片的关注度仍然较高，这也不无政策影响的关系。[3]

　　（二）研究内容：技术更新带来主题变迁

　　新媒体技术的崛起给新闻传播实务研究带来诸多新议题。首先，媒介融合本身就带来关于传播格局、行业转型、身份认知与传播业务转型的一系列问题，同时，事实核查、新闻生产方式、新闻专业主义、网络立法等研究领域在新媒体环境下重要性凸显。第二，新闻实践的领域扩大、社会公众进入舆论场，情绪理论、符号理论找到了新的实验课题，从传播学角度观察社会现象、分析舆情、引导舆论、还原事实真相，并将舆论舆情与社会治理相结合成为了信息爆炸时代需要着重考虑的问题。第三，传播科技发展态势的研究跟进迅速，大数据、VR、人工智能等与新闻生产和新媒体内容相关的技术探索与效果研究等成为国内学者所关注的热点。

　　（三）学科范围：交叉融合逐渐深入

　　人类与世界的联系及人类社会组织方式的不断变革，使其发展中产生的新闻传播问题也相应复杂，需要借助多种学科知识进行认识分析。在新闻学、传播学融合的背景下，新闻传播与社会学、心理学、法学等学科的交叉研究也逐渐深入，借助多元学科知识与科学方法的跨学科成果增加，相关实践逐步开展，如中国传媒大学媒体法规政策研究中心已连续八年发表“中国传媒法治发展报告”并开展评选当年十大传媒法事件和案例活动。

　　（四）方法创新：数字技术的进步与反思

　　“大数据从外部促进新闻传播学与其他学科的交叉融合，从内部推动新闻传播学研究的学科定位转向。”[4]但大数据研究方法的应用面临两对矛盾，一是更为精确的实证研究方法与数据量过于庞大无法处理之间的矛盾，二是大数据在改变新闻实践的过程中，与原有的新闻价值和伦理规范的矛盾。

　　互联网时代，个体的生存境况尤其值得关注，经验性方法显现生命力，新闻传播实务研究也需要突破“事学”的限制，重视“人学”的视角，需要帮助裹挟在互联网景观中的信息接受者保持反思与质疑。同时，例如传统的民族志研究等方法也面临着情境转换的挑战，观察的方式从具体形象转向抽象符号、研究对象从现实社区转向网络社群，研究者需要在多种时空中穿梭，[5]以“编织”与“讲述”为基础的研究实践不仅是方法，也成为一种书写的文本和表述的方式。[6]

　　二、新闻传播实务研究的现存问题

　　（一）问题意识有待增强，需要洞见

　　有学者将国内新闻传播学术研究概括为政策阐释式、经验总结式、体系建构式、历史描述式、问题探讨式、对策建议式、媒介批评式七种模式。[7]目前，与新闻传播实务研究关联密切的多为政策阐释、经验总结研究、对策建议式研究，但存在“文章行政化思维，所说大都正确而缺乏新意，应景的套话太多”[8]的问题，而以发现和解决新闻传播理论、业务与历史以及学科自身的学理性问题为中心的问题探讨式研究较少，新见解、新知识、新思想不足。

　　（二）相关积累不够，分析对象、角度与方法略显同质化